青岛版二年级数学下册《奥运在我心中》PPT教学课件(第2课时)，共15页。
复习导入
你看到了什么？能提出什么问题？
A区比C区多多少个座位？
A区有380个座位，C区有286个座位。
知识梳理
整百、整千数的加减法
整百（千）数相加减整百（千）数的口算方法：可以先把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。
几百几十加减几十的口算方法：可以先把几百几十看成几十几个十，几十看成几个十，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。
几千几百加减几百的口算方法：先把几千几百看成几十几个百，几百看成几个百，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数的0。
两位数加减两位数的口算
两位数加两位数的口算方法：可以把这两个两位数都分成整十数加一位数的形式，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
两位数减两位数的口算方法：可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
三位数加减法（不进位、不退位）
相同数位对齐。
从个位加起，两个加数个位上的数相加，0+0=0，在得数的个位上写0。
两个加数十位上的数相加，4+5=9，在得数的十位上写9。
两个加数百位上的数相加，5+3=8，在得数的百位上写8。
从个位减起，被减数个位上的0减去减数个位上的0，差是0，在得数的个位上写0。
被减数十位上的6减去减数十位上的1，差是5，在得数的十位上写5。
被减数百位上的7减去减数百位上的4，差是3，在得数的百位上写3。
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