青岛版四年级数学下册《快乐农场》PPT教学课件(第6课时)，共16页。
情境导入
运用乘法分配律能使运算简便吗？
135×6＋65×6
＝（135＋65）×6
＝200×6
＝1200
12×105
＝12×（100＋5）
＝12×100＋12×5
＝1200＋60
＝1260
探究新知
计算下面各题。
12×(8-5) 12×8-12×5
(40-4)×25 40×25-4×25
12×(8-5)＝12×8-12×5
(40-4)×25＝40×25-4×25
两个数的差乘一个数,可以把它们分别与这个数相乘,再把所得的积相减。用字母表示为(a-b)·c=a·c-b·c
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.乘法分配律:两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再相加。用字母表示(a+b)•c=a•c+b•c
2.两个数相乘,如果有接近整百的数,可将其转化成整百数加、减一个数的形式,再运用乘法分配律进行计算,可使计算简便。
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