青岛版五年级数学上册《生活中的多边形》PPT课件下载(第2课时)，共20页。
情境导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮？
合作探究
想一想。求标志牌的面积，实际上就是求什么图形的面积？
三角形！
怎样求三角形的面积呢？
平行四边形的面积计算公式是把平行四边形转化成长方形推导出来的，三角形呢？
用两个完全一样的锐角三角形拼拼看。
用两个完全一样的直角三角形拼拼看。
用两个完全一样的钝角三角形拼拼看。
拼成的平行四边形的面积等于两个三角形的面积。
平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高。
三角形的面积 = 底×高÷2
用字母表示：S＝ah÷2
… … …
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