青岛版七年级数学上册《线段的比较与作法》PPT教学课件(第1课时)，共18页。
学习目标
1.了解两点间线段最短，体会数学的应用价值和应用数学的作用.
2.了解线段的长度度量、比较大小以进行一些运算，能用直尺、圆规比较两条线段的长短并会用符号“＞”、“＜”、“=”表示出来.
新课引入
（1）如图，你会比较两只铅笔的长短吗？你会比较两条线段的长短吗？怎样比较？与同学交流.
① 一头对齐，两根棒靠紧， 观察另一头的位置；
② 用刻度尺分别度量出筷子的长度；
教材精析
第一种方法：度量法
用一把尺子量出两根绳子的长度，再进行比较.
第二种方法：叠合法
先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较.
交流与发现
两点之间的所有连线中，线段最短.
两点之间连线的长度，叫做这两点的距离.
用刻度尺可以测量线段的长度.
小 结
1.比较两条线段大小（长短）的方法：度量法；叠合法.
2.两点之间线段最小.
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