青岛版六年级数学下册《快乐足球》PPT教学课件(第5课时)，共21页。
情境导入
绿化对环境和生活的影响很大，绿色植物对空气中的灰尘有良好的过滤和吸收作用。
25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。
1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。
《山东省中小学校园园林绿化管理办法》中规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。
山东省小学规范化学校标准中对绿化方面要求：绿地面积每块不小于50平方米，学生人均绿化用地不少于0.5平方米。
我们学校的绿地率、绿化覆盖率以及学生人均绿化用地分别是多少呢？
活动前需要先了解一下什么是绿地率、绿化覆盖率和学生人均绿化用地⋯⋯
调查与测量
(1)通过各种渠道了解什么是绿地率、绿化覆盖率、人均绿化用地。
生均绿化用地:是用学校绿化用地的总面积除以全校学生总人数所得的商,山东省小学规范化学校标准中要求学校生均绿化用地不少于0.5平方米。
(2)实际调查测量,计算绿地率、绿化覆盖率及生均绿化用地面积。
对照标准进行分析,提出合理的建议。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过计算与比较,我们明白了以后要爱护学校的绿地,保护校园的绿化环境,积极参加学校举行的绿化活动。
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