青岛版七年级数学下册《平行线的性质》PPT免费课件，共19页。
学习目标：
1.经历探索两直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质 。
2.能运用三条性质进行简单的推理和计算。
导入新课
如图,一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同,也就是拐弯前后的两条路互相平行,第一次拐的角40°, 第二次拐的角是多少度？为什么?
学习过程
用量角器量一下知识回顾中的∠1与∠2的度数。
1．你发现了什么？你得到了什么结论？组内互相交流一下。
2．由上面的结论，观察这八个角之间又有着怎样的关系呢？
（哪个小组总结的最快最好呢？）
两直线平行的性质(1):
两条直线被第三条直线所截，如果两直线平行,那么同位角相等.
两直线平行的性质(2)
两条直线被第三条直线所截，如果两直线平行,那么内错角相等.
两直线平行的判定(3):
两条直线被第三条直线所截，如果两直线平行,那么同旁内角互补.
反馈练习开始了
1.∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么∠1和∠2 的大小关系是( )
A.∠1=∠2 B.∠1>∠2;
C.∠1<∠2 D.无法确定
2.如图,在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是南偏西56°，甲、乙两地同时开工,若干天后公路准确接通,则乙地所修公路的走向是＿＿＿＿,因为＿＿＿＿＿＿．
3.一个人驱车前进时,两次拐弯后,按原来的相反方向前进,这两次拐弯的角度是( )
A.向右拐85°,再向右拐95°；
B.向右拐85°,再向左拐85°；
C.向右拐85°,再向右拐85°；
D.向右拐85°,再向左拐95°.
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