苏教版二年级数学下册《三位数加三位数连续进位加法》两三位数的加法和减法PPT课件(第2课时)，共17页。
学习目标
1.经历探索连续进位加的计算过程，理解算理，掌握用竖式计算三位数加两、三位数连续进位加法的计算方法。
2.结合具体的情境进行估算，增强估算意识，提高估算的能力。
【重点】掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
【难点】估算意识的培养。
新知探究
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了298本。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本？
298＋405＝ （ ）
先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
298接近300 ， 405接近400。
300＋400＝700，估计一共捐了700本。
课堂小结
三位数加三位数连续进位加的计算方法：1.相同数位对齐；2.从个位加起；3.哪一位上的数相加满十就向前一位进一。
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