苏教版四年级数学下册《积的变化规律》三位数乘两位数PPT教学课件，共12页。
探究新知
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？
第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。
第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积……
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有同样的规律，与同学交流。
课堂练习
1.先说说一个乘数是怎样变化的， 再直接填出积。
2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
24×3= 7×15=105 16×5= 80
24×30= 7×150= 16×20=
24×300= 7×1500= 16×35=
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大原来的多少倍，积就扩大到原来的多少倍。
… … …
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