苏教版四年级数学下册《三角形的内角和》三角形平行四边形和梯形PPT免费课件，共22页。
学习目标
1.组织学生通过量、剪、拼等实践活动，发现、验证三角形内角和是180°，并能运用解决生活中简单的实际问题。
2.让学生经历探究三角形的内角和的过程，培养学生的创新意识、探究精神和实践能力，渗透“转化”的数学思想。
3.使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。
【重点】了解并掌握三角形的内角和为180°。
【难点】能运用这一规律解决生活中的一些简单实际问题。
新知探究
三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。
三角形有三条边、三个顶点、三个角。三角形中存在底和高的对应关系。
我们研究过三角形的三边关系：三角形任意两边长度的和大于第三边。
初步结论：三角形的内角和可能是180°。
你知道每块三角尺3个内角的和是多少度吗？量一量，研究研究。
90°+ 60°+ 30°=180°
90°+ 45°+45°=180°
三角形的内角和等于180°
课堂小结
三角形的内角和等于180°，这是三角形的又一个特征。我们可以通过量一量算一算、撕一撕拼一拼或者折一折拼一拼的方式来验证，有了这个结论，我们就可以进行三角形角度的一些计算了。
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