冀教版二年级数学上册《解决问题》加减混合运算PPT下载，共21页。
教学目标
1.在“猜一猜”数学活动中, 能运用加减混合运算的知识解答“猜一猜”的问题。
2.能从数学的角度自己设定情境提出数学问题并解决问题，提高运用加减混合运算解决问题的能力。
3. 对“猜一猜”活动有好奇心，感受数学游戏的乐趣。
新知探究
猜一猜。
一个文具盒13元，一副眼镜8元，一本《童话故事》26元，一个玩具小汽车30元，一个足球42元，一个布娃娃28元，一盒彩笔12元，一个书包25元。
我用50元买了一件物品后，还剩20多元。猜一猜我买的可能是哪件物品？
还剩20多元，就是花了20多元。
小组几个同学一起，做猜一猜的游戏。
我有90元钱，买了两件物品，还剩30多元，猜一猜我买的是什么。
90元-30多元=50多元，你买了一个铅笔盒和一个足球。
课堂小结
1.解决选购这类问题时，要了解物品的价格。
2.自主地组合，提出不同的数学问题，得到结果后要验证一下。
3.解题过程中，如果存在多种情况，可利用表格清晰地呈现各种情况，保证解题结果的完整性。
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