冀教版二年级数学上册《用8的乘法口诀解决实际问题》表内乘法和除法PPT下载，共22页。
学习目标
1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。
2.能选择情境中的数学信息提出问题，能运用8的乘法口诀解决简单问题。
3.主动参与数学活动，在学习活动中获得成功的体验。
新知探究
小小鼓号队。
小鼓有多少个?
小鼓每行有8个
一共有3行
求3个8是多少
8×3＝24(个)或 3×8＝24(个)
口诀：三八二十四
答：小鼓有24个。
大鼓、小鼓一共有多少个?
大鼓、小鼓每行都是8个
大鼓、小鼓共有4行
求4个8是多少
8×4＝32(个)或 4×8＝32(个)
口诀：四八三十二
答：大鼓、小鼓一共有32个。
课堂小结
1. 看图提数学问题时，要先认真读图，收集相关的数学信息，再提出相应的数学问题。
2. 运用8的乘法口诀可以解决一些简单的问题，求几个8相加的和是多少，用乘法计算比较简单。计算时，用口诀可以直接得出答案。
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