冀教版四年级数学下册《乘法》三位数乘两位数PPT课件(第3课时)，共12页。
情境导入
小明在商店计划买书包需要89元，文具盒需要28元，钢笔需要18元，那么小明拿多少元合适呢？
A 140元 B 130元 C 200元 D 250元
89+28+17=134（元）
答：那么小明拿140元比较合适。
探究新知
这列火车挂了12节这样的车厢，每节车厢定员118人。
（1）估算一下：这列火车大约有多少个座位。
118×12≈________（个）
把12看成10，118×10=1180。
算法：把其中一个两位数估成与它接近的整十，然后再口算求积的范围。
（2）算一算，这列火车实际有多少座位？
118×12=__________（个）
估算时候应该注意哪些问题呢？
1、一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估成整十、整百的数，方便计算。
2、乘法估算，有时候应估大些，有时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 学习了乘法估算的基本方法。
2. 生活中的估算要依据实际情况而定。
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