部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT优质课件下载，共14页。
《在长江源头各拉丹冬》PPT课件包含基础导入、走进各拉丹冬、课堂小结等内容。
关于作者：马丽华，一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑，著有长篇报告文学《青藏苍茫–青藏高原科学考察五十年》，散文集《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》、《灵魂像风》、《走过西藏》等。
各拉丹冬：各拉丹冬峰位于中国青海格尔木市与西藏安多县交会处，是唐古拉山脉最高峰，藏语意为“高高尖尖的山峰”。为长江的源头。各拉丹东南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积近800平方千米，有冰川130条。格拉丹东峰周围自然景观奇特壮观。冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，姹紫嫣红，草原上点缀着成群的牛羊。
本文的标题是《在长江源头各拉丹冬》，读完课文后，请大家思考，如果要在标题前面加一个主语，可以加什么呢？
本文是一篇游记。作者按时间顺序和行踪是变化记下了在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描写了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇。写景时，作者除了运用比喻、拟人等修辞方法，还往往从眼前的景物出发，做时间维度上的延展：或感慨于自然历史的无尽(写冰河上的风)，或畅想眼前奇景的形成过程(写冰塔林、冰川)，或联想当下景物的“未来”(写冰下流水)。这样的写法增加了文章的厚度，也赋予文章独特的韵味，同时还能引发读者的遐思迩想，使读着能更好地沉浸到文章营造的意境中去。
全文表现了作者的坚强、乐观，也表达了作者对神奇的各拉丹冬的敬畏、向往、崇仰和赞美之情，抒发了作者对中华民族悠久历史的赞美、自豪之情。
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