部编版九年级语文上册《智取生辰纲》PPT精品课件下载，共53页。
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《水浒传》简介
这是一部伟大的作品，不愧金圣叹称之为第五才子书，可以和庄、骚、史记、杜诗并列。我一读，再读，三读，不忍释手。——梁实秋《影响我的几本书》
开端（1-3）杨志与老都管、虞候及众军汉押送生辰纲出发
发展（4-7）杨志一行在押送途中内部矛盾不断激化
结局（13）杨志一行晕倒，吴用等人劫走生辰纲
高潮（8-12）吴用等人设计引诱杨志一行，众人上当喝酒
尾声（14）作者补充说明吴用等人施计过程
请同学们以双方人物作主语，结合“三十六计”中的相关内容，用章回体小说上下联的形式为每一个回合拟一个小标题，欣赏吴用等人一步步智取生辰纲的智慧。
在这场“智谋大比拼”中，作者着力描写了杨志与众军汉、虞候以及老都管的内部矛盾，这些矛盾并非高潮，表面上与“智”“取”都无关系，却写得很细，又是为什么呢？
杨志押送生辰纲
获得了梁中书抬举——收在门下——“早晚殷勤听候使唤” ——把押送生辰纲的任务交付给他
晁盖准备劫取生辰纲
梁中书搜刮民脂的不义之财
晁盖的组织领导——刘唐与公孙胜传递情报——三阮和白胜积极参加——吴用定下智取之策——共同确定计划
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