《声音的发生和传播》PPT
第一部分内容：声音的产生
实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。
你发现什么现象？__________
实验2：拨动拉紧的橡皮筋
你听到声音了吗？ __________
橡皮筋在做怎样的运动？__________
实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。
用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _______
实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象____________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象____________。
结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？__________
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声音的发生和传播PPT，第二部分内容：声音的产生
1、声音产生的原因：
声音是由于物体的振动而产生的
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止
2、声源：正在发声的物体
气体、固体、液体都可以作为声源
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声音的发生和传播PPT，第三部分内容：声 音 的 传 播
声怎样从发声的物体传播到远处？
声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介？
我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢？
实验说明，空气能传播声音。
音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。
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声音的发生和传播PPT，第四部分内容：声 音 传 播 的 速 度
对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这说明了什么？
这说明声的传播需要一定的时间，声传播的快慢用声速描述。
声在每秒内传播的距离叫做声速。
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声音的发生和传播PPT，第五部分内容：练习：
1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。
其中的风声、雨声、读书声分别是_____、 ______、__________振动产生的声音，这些声音又是通过_____传播的。
2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是_______________。
3、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（ ）
A 减弱声波反射 B 增强声波反射
C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰
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声音的发生和传播PPT，第六部分内容：小 结
一、声音是由物体的振动发生的。
二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。
三、声速的大小既跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
15oC 时空气中声速是340m/s。
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