《声音的传播》声音PPT
第一部分内容：导入新课
同学们平时喜欢玩玩具吗？
今天我们也来玩玩具，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来了音叉和土电话，继续探究声音的奥妙。
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声音的传播PPT，第二部分内容：新课学习
活动一 物体的振动与声波
敲音叉：
把振动的音叉放入水槽中，你有什么发现？
讨论：振动的音叉是怎样引起水面拨动的呢？
动脑想一想：
物体振动发出声音，同时可以引起周围物体的振动，从而使声音向四周传播
活动二 探究声波
土电话
玩得过程中注意解决以下问题：
（1）你听到声音了吗？
（2）声音是怎样从土电话的一端到达另一端的？
实验过程：
用两个纸杯作为话筒或听筒，一根约5米长的棉线或尼龙线作为电话线，做一个土电话。
拉直电话线，一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话，另一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后，再彼此交换听和说。
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声音的传播PPT，第三部分内容：结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。
物体振动会发出声音，而振动又可以引起周围物体的振动，从而使声音从一个地方传播到另一个地方。
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声音的传播PPT，第四部分内容：课堂练习
1．声音是如何传播的？________。
2. 声音以______的形式传播，当声波遇到物体时，会使______，声音就是这样通过各种物质，从____________的。
3. 只要物体有振动，我们就能听见声音。这个观点正确吗？
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声音的传播PPT，第五部分内容：作业布置
声音在不同物体中的传播情况是否一样？
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