《污水和污水处理》环境和我们PPT下载

《污水和污水处理》环境和我们PPT下载

第一部分内容：导入新课

在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

人类的哪些活动造成了水污染？污水需要经过怎样的处理才能被重新利用？一起走进《污水和污水处理》这一课。

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污水和污水处理PPT，第二部分内容：探究新知

观察比较自来水和生活污水

清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。

各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？

比较净化前后的水，有什么区别？

净化后比净化前变清了。

经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？

没有，淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。

思考：水的污染源可能来自哪儿？

污染源的讨论

水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。

污染源是指造成环境污染的污染物发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备、装置或人体。

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污水和污水处理PPT，第三部分内容：拓展延伸

家用简易净水器

活性炭具有较大的比表面积，可以吸附水中的杂质。饮用水通过活性炭过滤后，能去除其中的有害物质，使水质得到明显改善。 

本活动制作一只简易净水器，以达到改善水质的目的。 

材料：钻子，剪刀。 塑料可乐瓶，纱绳，水龙头套，橡皮管，纱布，橡皮塞，活性炭，ABS胶水，麦饭石，玻璃导管，胶带纸。 

活动过程 

1．取一只塑料可乐瓶，去掉底部硬座，在瓶底用烧红的钻子钻十几个小孔，瓶口塞上带玻璃导管的橡皮塞，做成过滤器! 

2．另取一只塑料可乐瓶，剪去带硬座的部分，在瓶盖上钻一小孔，作为出水口，做成盛器。

3．在甲瓶离瓶底15～18cm处涂上3厘米宽的ABS胶水。在乙瓶底部内壁上涂上宽为4cm的ABS胶水。待胶水稍干后，将底部蒙有一层纱布的甲瓶套入乙瓶内，用透明胶带纸粘住两瓶衔接处，并用纱绳加固。 

4．在甲瓶玻璃导管的一端连接橡皮管，橡皮管的另一端与水龙头套相连。 

5．在甲瓶内装入500g活性炭，乙瓶内装入10g麦饭石，并在出水口处蒙一层纱布，简易净水器就做成了

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污水和污水处理PPT，第四部分内容：本课总结

1.在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

2.沉淀和过滤可以分离水里的杂质。

3.水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。

4.了解废水处理系统。

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污水和污水处理PPT，第五部分内容：本课练习

一、判断题

1.洗过衣服的水不会造成水污染。（    ）

2.自来水厂的水处理经过沉淀和过滤外，不需要灭菌处理。（  ）

3.废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。（    ）

4.现在在淡水资源充足。（    ）

二、填空题

1、在淡水资源短缺的情况下，_________更给人类和其他生物造成了威胁。

2、绝大的水污染都是由_____________引起的。

3、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行__________，这样的水才能符合我们使用的标准。

4、大多数地区的自来水水源取自_______、________或________。

三、简答题

1.人类的哪些活动造成了水污染？（至少涉及三个方面）

农业污染：杀虫剂、肥料等；

工业污染：工业污水、油污等；

生活污染：洗涤剂、排泄物等。

2.再处理池里，净化运用了什么方法？

物理法（过滤）

生物法（细菌分解）

化学法（加氯消毒）

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污水和污水处理PPT，第六部分内容：家庭作业

分享一下，通过本课的学习你有什么样的体会？

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