教科版二年级科学下册《磁铁的两极》PPT课件，共22页。
科学概念目标
（1）磁铁上磁力最强的部分叫磁极；磁铁有两个磁极。
（2）条形磁铁的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小。
科学探究目标
（1）在教师指导下，能在观察中发现问题、提出问题，并对问题做出推测。
（2）在教师指导下，通过实验测试获得证据，用证据检验预测。
（3）能运用多种方法检验磁铁不同部位的磁力大小。
（4）能初步运用证据进行信息描述。
科学态度目标
（1）能体会认真实验、细致观察的重要性。
（2）能初步了解研究一个问题可以设计不同的实验方案。
（3）能体会到多个证据对研究结论的得出具有重要作用，尝试用多种方式认识事物。
（4）初步养成用事实说话的意识。
科学、技术、社会与环境目标
（1）知道运用适当的实验方法能使研究更加深入。
（2）初步运用简单材料设计解决问题的方法。
聚焦
把磁铁放进回形针堆里和小钢珠堆里，会发生什么现象？
磁铁各部位的磁力大小相同吗？哪里磁力大？哪里磁力小？
方案一：用回形针在磁铁各部位吸一吸。
方案二：向下平稳接近回形针。
方案三：用铁粉盒检验。
方案四：悬挂回形针。
方案五：向并排的回形针推进。
方案六：悬挂回形针，平稳推进磁铁。
移动条形磁铁吸引回形针。
注意事项：
①铁粉盒中的磁铁不要太多。铁粉少一点更容易观察到点状的铁粉的分布情况。
②晃动的力度不要太大。也可以轻轻敲击固定在一起的磁铁和铁粉盒，通过振动让铁粉被吸引到磁铁周围。
操作方法：
①选择小号条形磁铁，用手指把磁铁固定在铁粉盒上。
②轻轻晃动铁粉盒，让铁粉经过有磁力的位置。
条形磁铁两端磁力最大，往中间磁力越来越小。
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