教科版二年级科学下册《通过感官来发现》PPT课件，共16页。
科学概念目标
（1）眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
（2）每种感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。
科学探究目标
（1）能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。
（2）能够清楚地描述自己观察的结果、在实验中发现的现象以及自己的想象。
科学态度目标
（1）能如实表达自己的发现和想法。
（2）能与同伴合作学习，积极参与探究活动。
科学、技术、社会与环境目标
（1）了解残障人士因为感觉器官功能障碍所造成的生活困扰；理解他们为了更好的生活而努力综合运用其他感觉器官的意义。
（2）知道技术发明为残障人士改善生活提供了帮助。
感觉器官及其功能：
眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官。
关联：观察我们的身体时，哪些是我们观察到的事实，哪些是我们头脑的想象？
事实：身体的外在结构、身体具有左右对称的特点。
想象：对身体内部的观察，是通过摸、听得到信息的，是由大脑想象的。
讨论：
问题1：在实际观察中，除了用眼睛看，我们都使用了其他感觉器官来观察。那么，这次用五种感觉器官观察和之前只用眼睛观察有什么不同？
问题2：我们的“想象”都正确吗？你能解释一下其中的原因吗？
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