教科版三年级科学上册《感受空气》PPT教学课件，共9页。
活动一：我们知道的空气
活动二：空气存在吗？
合作目的：证明袋中确实装有空气
实验材料：每人一个透明塑料袋，每组一个牙签，纸条，一个水槽。
合作要求：
1、先独立思考，然后每个人在组内交流自己想出的办法。
2、操作：由组长负责每个人按照自己的办法利用实验材料操作给小组成员看。
3、操作结束后，组内成员互相补充由一名成员口述整理本组实验结果。
4、汇报时要说明是什么事实证明袋中确实装有空气。
活动三：比较空气和水
思考：
空气和水是地球上十分重要的两种物质，那个轻，那个重？水会流动， 空气会不会流动？用什么方法可以证明呢？
总结延伸：关于空气，你还想知道什么？
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