教科版三年级科学下册《地球—水的星球》PPT课件，共11页。
地球的表面
你看到了地球的表面主要有什么？
聚焦
聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征，它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有哪些独特的地方呢？最独特的是什么呢？
观察地球仪
地球是一颗有这丰富液态水的星球。
任务说明:每个小组一个地形地球仪，仔细观察，看看发现了什么。再看看地球仪上的水域有哪些？
观察世界地图，判断一下陆地和海洋面积的大小。
研讨
问题1：通过观察，你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点吗？
问题2：你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
拓展
科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
课堂小结
通过今天的学习，我们观察了地球仪，世界地图，大致计算了海洋面积和陆地面积的大小，知道了地球是一个液态水十分丰富的星球，而且基本是“七分海洋三分陆地”的局面。丰富的液态水，是我们赖以生存的重要条件，我们要保护地球，保护水资源。
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