部编版六年级语文下册《他们那时候多有趣啊》PPT教学课件，共34页。
《他们那时候多有趣啊》PPT课件包含学习目标、作者简介、整体感知、课文解读、主题归纳、随堂练习、拓展空间、课后作业等内容。
你想象过未来是什么样的吗？未来的学习生活与现在有什么不同呢？你有没有想过，未来世界的孩子们也许会羡慕我们现在的学习生活呢？一起走进本课去未来转一转吧！
艾萨克·阿西莫夫 美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家。阿西莫夫一生著述近 500 本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，是美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
课文分为四部分，每一部分主要讲了什么？
第一部分（1-5）写 2155 年的一天，托米发现了一本真正的书——纸质的书。
第二部分（6-10）写玛琪不喜欢上学及痛恨上学的原因。
第三部分（11-25）写玛琪与托米谈论纸质书中描写的“那时候”的教学方式。
第四部分（26-30）写玛琪对“那时候”的校园生活十分憧憬，她觉得那样的上学方式很有趣。
从文章第一部分可以看出这是一篇什么题材的文章？
这是一篇科幻小说。
文章第二部分为什么要详细写出视察员的 动作、语言、神情呢？
文中对视察员的描写很详细，“拍拍她的脑袋”“笑着”，还夸奖玛琪的学习情况“令人满意”等等，这样写表现了视察员的和善可亲，与机器老师的机械化、无感情形成了鲜明的对比，也说明了教育要有人性化，充分尊重人的需要。
文中的插叙有什么作用？
（1）插叙部分交代了玛琪的学习过程，使读者了解到“未来学校” 的基本情况，为全文提供了总体的背景，也与后面对话中托米介绍的 “老式学校”形成了对比。
（2）插叙部分集中呈现了玛琪的心 理状态，突出了她对自己这种学习 方式的厌恶，为她对“老式学校”的美好幻想做铺垫。同时也表现了玛 琪对教育的思考和认知。
小说用一本纸质书串起全文，通过对比两个时代学习方式的差异，表现了玛琪对“未来学校”的厌恶和对老式学校的向住。流露出作者对于教育、学习等问题的独特思考。
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