《水资源的开发、利用和保护》最常见的液体—水PPT课件2
学习目标：
1、了解世界及我国水资源的状况、水污染的来源和危害。
2、认识水是宝贵的自然资源，知道应对水危机的措施。
重点：知道如何爱护水资源
(1)为什么说水资源既丰富有短缺？
(2)造成水资源短缺的原因？
(3)说说世界及我国的水资源状况？
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我国水资源的概况：
水资源总量：2.7 ×1012m3。水资源大国。世界总量第六位。
人均占有量：2500m3。约为世界人均水量的四分之一。
水资源紧缺性：轻度缺水。许多地方极度缺水。
水资源质量：局部有所改善。总体上有恶化趋势，前景不容乐观。
如何节约用水？
生活中：
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
（4）滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修 理。
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工业上：提高水的重复利用率
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t
水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染
1、水俣病事件 1953年~1972年日本水俣市发生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。
2、疼痛病事件 1955年～1979年日本神通川流域发生镉污染水体．患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。
3、莱茵河污染事件 1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入莱茵河，酿成西欧１０年来最大污染事故，殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱茵河因此“死亡”二十余年。
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如何防治水污染？
防治水体污染措施：
a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业上废水处理达标后再排放
b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活废水先处理达标后再排放
水体污染与大气污染、土壤污染的区别
水体污染，指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
大气污染，又称为空气污染，是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象。
土壤污染，是指在人类生产和生活活动中排出的有害物质进入土壤中，直接或间接地危害人畜健康的现象。
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练习
1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）
A 地球上水的总量多，淡水少
B 我国水资源总量多， 人均水量少
C “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D 世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少
2.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A 用淘米水浇花
B 用洗过衣服的水冲马桶
C 隔夜的白开水直接倒掉
D 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
3.下列说法中错误的是（ ）
A 水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4
B 动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用
C 凡是无色透明的水都是可饮用水
D 水不是无穷无尽的，因此要节约用水
4、我们地球表面的3/4被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答下列问题：
（1）水体污染的主要来源是________、________、农业污染。
（2）列举节约用水的两种方法：________、_______________。
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