《体验化学探究》步入化学殿堂PPT(第2课时)，共12页。
一、导入新课
学习化学的途径——实验
途径：提出问题→猜想假设→制定方案→进行实验→分析论证→得出结论→反思评价→表达交流
作用：验证化学原理+获得化学知识
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二、探究蜡烛燃烧的秘密
【实验探究1-1】探究蜡烛燃烧的奥秘
小明在观察蜡烛燃烧时发现了这样的现象：蜡烛的火焰集中在烛芯周围，石蜡在不断熔化而液态的石蜡却没有直接燃烧。
【猜想假设】
蜡烛燃烧是石蜡固体在燃烧。
蜡烛燃烧是石蜡熔化成的蜡油在燃烧。
蜡烛燃烧是石蜡气化成的石蜡蒸汽在燃烧。
【制定方案】
请同学们根据提供的仪器和药品以小组为单位讨论实验方案，讨论完毕进行小组交流。
要求：1.实验方案以书面形式呈现。
2.每组必须推选至少一位发言人交流。
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三、书写化学探究实验报告
【活动天地1-4】
当探究活动结束后，还有一项重要的任务是对自己的探究活动进行反思，完成探究实验报告。请你根据下列格式，将你在“实验探究1-1”中的探究活动写成一篇完整的化学探究实验报告。
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四、课堂小结
通过这节课的学习，你获得了哪些知识和方法？
科学探究的一般步骤:
提出问题 猜想与假设 设计方案 进行实验
收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流
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