人教版九年级化学上册《水的组成》PPT教学课件，共23页。
初步认识水
常温下，无色无味的液体
标准大气压下，沸点为100 ℃凝固点为0 ℃
一定条件下，三种状态可相互转化
无毒，可饮用
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
活动1 寻找依据，设计探究方案
实验室制氧气的方法：
化学反应前后，元素种类不变。
活动2 设计实验方案探究水的组成
根据：化学反应前后，元素种类不变。
活动3 回顾化学史，寻找分解水的装置
电解水实验的发展历史：
1789年，杨·鲁道夫·德曼、阿德里安·派斯·范·特鲁斯维克静电电解水
1800年，威廉·尼克森、安东尼·卡莱尔伏打电池电解水
1869年，齐纳布·格拉姆发明直流发电机电解水引人关注
活动4 总结电解水的实验现象
现象1：电源两极玻璃管内均有气体产生。
现象2：负极产生的气体可以燃烧。
现象3：正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。
实验目的：证明电解水只生成氢气和氧气。
方案1：检测电解剩余的水中是否有其他物质生成。
方案2：将水全部反应耗尽，分析所得生成物的成分。
方案3：将正负两极得到的气体点燃，看能否再生成水。
方案4：比较消耗水的质量与生成气体的质量和是否相等。
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