《伴性遗传》基因和染色体的关系PPT课件
第一部分内容：课程标准要求
概述性染色体上的基因传递和性别相关联
核心素养对接
1.生命观念——分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，并与相应常染色体遗传特点相比较，深刻理解伴性遗传的概念。
2.科学思维——能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。
3.社会责任——运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工作或为农牧业生产服务。
… … …
伴性遗传PPT，第二部分内容：伴性遗传的定义和人类红绿色盲
自主梳理
1.伴性遗传的概念
位于________________上的基因所控制的性状，在遗传上总是表现出和性别相关联的现象。
2.人类的性别决定方式
(1)人类的性别由性染色体决定。
性染色体上的基因不一定都决定性别
(2)男性的性染色体组成是_______________型的，用_______________表示；女性的性染色体组成是_______________型的，用_______________表示。
(3)Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较_______________，所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上_______________相应的等位基因。
3.人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病
(1)红绿色盲基因的位置：_____________上，Y染色体没有该基因及其等位基因的分布。
(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型情况(正常基因和色盲基因分别用B、b表示)
(3)位于X染色体上的隐性基因(人类红绿色盲基因b)的遗传特点：
①患者中男性_______________女性。女性中同时含有两个Xb才是患病个体，含一个致病基因只是携带者，表现正常。而男性中只要有一个Xb就是患病个体。
②男性红绿色盲基因(XbY)只能从母亲那里传来，以后只能传给_______________。
③往往会出现隔代遗传现象。即双亲均不患病，却生有患病的孩子。
④女性患者的父亲和儿子均有病。女性患者(XbXb)的Xb一条来自父亲，一条来自母亲，其父亲的基因型一定为XbY，其儿子的基因型也一定为XbY。
[对点练1] 如图为某一遗传病的家系图，据图可以作出的判断是( )
A.母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
解析 据图无法准确判断该病的遗传方式，但是可以排除伴X染色体隐性遗传，因为伴X染色体隐性遗传中，正常的男性不会有患病的女儿。
答案 C
… … …
伴性遗传PPT，第三部分内容：抗维生素D佝偻病和人的外耳道多毛症
自主梳理
1.抗维生素D佝偻病——伴X显性遗传病
(1)致病基因位置：_____致病基因D及其等位基因d仅位于_______________染色体上，Y染色体上没有相应基因的分布。
(2)基因型和表现型之间的对应关系
(3)X染色体上的显性基因的遗传特点
①患者女性_______________男性，但部分女患者病症较轻；
②具有世代连续性；
③男患者的母亲女儿一定患病。因为男患者的基因型为XDY，其XD基因必然来自母亲，并传递给女儿。
2.人的外耳道多毛症——伴Y遗传
(1)致病基因的位置：仅位于________染色体上。
(2)Y染色体上基因的遗传特点：
①患者均为________________；②连续遗传；③患者的________________和________________一定患病。
(3)男患者的母亲及女儿________(填“一定”“不一定”或“一定不”)患有该病；正常女性的父亲及儿子________(填“一定”“不一定”或“一定不”)患有该病。
答案 (1)低于 (2)伴X染色体隐性遗传往往隔代遗传，但伴X染色体显性遗传往往代代有患者，具有连续遗传现象 (3)一定 一定不
素养提升
“四步法”判断单基因遗传病的遗传方式
1.判断是否是伴Y染色体遗传
若系谱图中的患者全为男性，并且患者的父亲和儿子全为患者，则多为伴Y染色体遗传；若患者男女均有，则不是伴Y染色体遗传。
2.判断是显性遗传还是隐性遗传
3.判断致病基因在常染色体上还是在X染色体上
(1)若已确定是显性遗传病
(2)若已确定是隐性遗传病
4.不能确定的类型，则判断可能性
(1)若为隐性遗传
①若患者无性别差异，最可能为常染色体隐性遗传；
②若患者男多于女，最可能为伴X染色体隐性遗传。
(2)若为显性遗传
①若患者无性别差异，最可能为常染色体显性遗传；
②若患者女多于男，最可能为伴X染色体显性遗传。
… … …
伴性遗传PPT，第四部分内容：伴性遗传理论在实践中的应用
自主梳理
1.在医学实践中的应用——推算后代的患病概率，指导优生
2.在生产实践中的应用——指导育种
(1)鸡的性别决定方式：由性染色体Z和W决定性别；雌性的两条性染色体是____型的，为____________；雄性的两条性染色体是____________型的，为____________。
(2)芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，是由位于____________染色体上的显性基因B控制，W染色体上没有该基因及其等位基因。
(3)根据性状选择雌性雏鸡的实验方案：选择____________雌鸡与____________雄鸡杂交，从F1中选择表现型为非芦花的个体保留。
思考
(1)若等位基因A/a仅位于X染色体上，则雌性共有几种基因型？雄性呢？理论上最多有多少种不同的杂交组合方式？
提示 雌性有XAXA、XAXa和XaXa三种基因型；雄性有XAY和XaY两种基因型；理论上可以形成6种杂交组合方式，即XAXA×XAY、XAXa×XAY、XaXa×XAY、XAXA×XaY、XAXa×XaY和XaXa×XaY。
(2)上述杂交组合中，后代的性状表现同性别表现出关联关系的有哪些组合？它们的后代表型如何？
提示 XAXa×XAY和XaXa×XAY两种。前者后代雌性均为显性，雄性显隐各半；后者后代雌性全为显性雄性全为隐性。
(3)综合(1)中所有杂交组合，它们的后代中，雌性表现出显性性状的概率与雄性相比，有何不同？这与伴X显性遗传的男女发病率高低有何关系？
提示 后代中，雌性表现显性性状的概率均大于或等于雄性。可以据此得出伴X显性遗传病中女性发病率高于男性的结论。
… … …
关键词：人教版高中生物必修二PPT课件免费下载，伴性遗传PPT下载，基因和染色体的关系PPT下载，.PPT格式；
