人教版七年级生物上册《调查周边环境中的生物》PPT教学课件，共26页。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。
这是《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？
这就要对调查做一个计划。
你为什么调查？你要调查什么?
你用什么方式和工具进行调查？
你调查的工作步骤是什么呢？
调查的目的
调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。
一张调查表必备的栏目有哪些？
固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
自行设计内容：与具体调查内容有关
调查的过程
统计：调查到的生物种类有多少？
归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1、按形态结构分：动物、植物、其他生物
2、按生活环境分：陆生动物、水生动物
3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物
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