北师大版七年级生物上册《生物体的器官、系统》PPT教学课件，共34页。
学习目标
1.解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官 。
2.以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次。
3.通过学习生物体的结构层次，明确生物体是统一的整体。
动物的结构层次
鸟类的翅膀是它们飞翔的重要器官，你知道它是如何构成的吗？
解剖观察鸡翅
目的要求:
识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何构成器官。
材料器具：
带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。
注意：1.观察及解剖的顺序是由外到内。
2.使用剪刀或解剖刀时一定要注意安全。
植物体的结构层次
植物叶片是不是一个器官呢?为什么？
叶片是一个器官
根、茎、花、果实和种子呢?
本课小结
一、人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人和动物体
二、器官构成完整的植物体
1.器官的种类：营养器官、生殖器官
2.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
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