北师大版八年级生物上册《动物运动的方式》PPT下载，共29页。
知识目标
1.能说出动物运动的主要方式,并能说明动物运动方式与其生活环境的适应。
2.能说出动物运动的意义。
过程与方法
1.培养学生利用各种媒体收集资料的方法,培养学生合作交流的能力。
2.通过观察动物的不同运动方式,提高学生观察的能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观
1.通过对动物运动方式的了解,使学生能更加关注自然界的动物,并深刻理解人与自然和谐发展的意义。
2.提高学生的环境保护意识。
探究活动
讨论：
1.举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？
答:鸟类（绿头鸭）和昆虫（蝗虫）。
2.动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？
答:动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的；水中以游泳为主,陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主,空中以飞行为主。
3.说出动物与人造的机器（如飞机，汽车、轮船）的运动有什么异同?
答:相同点:都要消耗能量;不同点:动物的运动灵活自然、有活力。机器的运动不自然、没有活力。
4.举例说明动物的运动有什么意义？
答:(1)可以主动出击去获取食物。
(2)可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所。
(3)可以完成求偶和交配等,有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。
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