北师大版八年级生物上册《动物行为的研究》PPT下载，共24页。
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。被称为：无与伦比的观察家，昆虫诗人
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？
主要是通过观察的方法获得的。
观察法－－在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。
案例2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：奥地利动物学家，在动物感觉器官的研究上和有成就。实验证明蜜蜂能辩色。首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞” 转递信息。获诺贝尔奖。著作：《蜜蜂的生活》《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：英籍荷兰动物学家。对鸟类生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研究方面的声誉最高。他不仅具有敏锐观察力，而且善于设计实验，在复杂的环境背景上发现诱发动物行为的原因。（他称之为符号刺激）。著作：《动物的社会行为》《银鸥世界》.
实验证明－－银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
劳伦斯简介：奥地利，动物行为学界的怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、狗为伍，会几种动物的“语言”。获诺贝尔奖。
实验证明－－如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
想一想
为什么要研究动物的行为，有什么意义？
认识和利用对人有益的动物
控制和防除对有害的动物
… … …
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