牛津译林版四年级英语上册《How many?》PPT课文课件，共24页。
本课时学习目标：
1.能听懂、会说、会读词汇play，many, do, box, table tennis, but
2.复习词汇13~19,sticker, can, how many, have a look, very, sure
3.复习句型How many…do you have? I have…/What do you have?
4.能有感情地朗读卡通，理解其幽默之处。
Count the numbers
1.Count from 1 to 19 or from 19 to 1.
2.Count the odd numbers and the even numbers.
Guessing game
Rules（游戏规则）：
1.一人在纸上写出自己拥有的玩具及数量，另一个人用提问的方式问出对方的玩具和数量。
2.对话结束后，提问人在纸条上写出答案。
3.将两张纸条放在一起，检查是否一致。
Look and say
I have a ball. Let’s play.
I have many balls. They’re in that box.
How many balls do you have?
I have twelve balls.
Summarize总结
本节课你学到了哪些知识？
1.数字13~19
thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen
2. 当你想知道对方有什么，可以问：
What do you have?
Do you have a/an/any…?
3. 当你想询问对方拥有物品的数量时，可以问：
How many …s do you have?
4. 当你想询问对方是否会打乒乓球时，可以说：
Can you play table tennis?
Let’s do！
1.–你的文具盒里有多少支钢笔？-四支。
—_____ _____ _____ do you have ____your pencil box?
— ______.
2. –你有什么？-我有许多盒子在课桌上。
—______ do you _______?
—I have ______ _______ on the _______.
3. – 我有十四个球。你呢？
— I have _______ _____. ______ about you?
… … …
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