人教版五年级数学下册《观察物体》PPT精品免费课件，共10页。
学习目标
1.根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样化。
2.根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。
3.经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程，积累活动经验，提高空间想象和推理能力，进一步发展空间观念。
学程一： 根据一个面摆放，体会摆法的多样性
1.用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的几何体。
2.如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
3.通过操作，你有什么发现？
学程二： 根据三个面摆放，体会有些摆法的确定性
1.根据给出从正面、左面、上面看到的图形，摆出原来的几何体。
2.通过拼摆，说一说你的发现。
小结
一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形可能是不同的。
根据看到的平面图形摆立体图形，可先根据一个方向的摆，再根据另外两个方向增加小正方体。
根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。
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