人教版六年级数学上册《圆的认识》圆PPT优质课件，共54页。
教学目标
组织学生通过画一画、折一折、量一量体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。能根据这种关系求圆的直径和半径。
让学生了解、掌握事圆的多种方法，初步学会用圆规画圆。
培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念。
认识半径、直径的特点及关系
针尖所在的点叫圆心，用字母“O”表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r ”表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母“d ”表示。
用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？
一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。
把圆沿任何一条直径对折，两边可以完全重合。
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