人教版六年级数学下册《圆锥的认识》圆柱与圆锥PPT教学课件，共12页。
情境引入
观察：上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
探究新知
例1. 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面，侧面展开后是扇形。
思考1：怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。
思考2：怎样得到一个圆锥？
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
课堂小结
1.圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。圆锥的侧面展开图是一个扇形。
2.圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
3.一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周可得到一个圆锥。
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