人教版九年级数学上册《正多边形和圆形》圆PPT课件,共36页。
知识回顾
(1)正多边形的概念:各条边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。
(2)正多边形的性质:各条边都相等;各个内角都相等。
(3)n边形的内角和为________________________,n边形的外角和为360°。
(4)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,即“三线合一”。
问题探究
探究一:从旧知识过渡到新知识
观察下列图形,从这些图形中找出相应的正多边形。
(1)正六边形;(2)正八边形;(3)等边三角形;(4)正五边形。
正多边形与圆有什么关系呢?
等分圆周,就可以得到圆内接正多边形,这个圆叫做这个正多边形的外接圆。
探究二:等分圆周,正多边形的有关概念
(1)度量法:
①用量角器或30°角的三角板度量,使∠BAO=∠CAO=30°,如图1。
②用量角器度量,使∠AOB=∠BOC=∠COA=120°,如图2。
(2)尺规作图:用圆规在⊙O上截取长度等于半径(2cm)的弦,连结AB、BC、CA即可,如图3。
(3)计算与尺规作图结合法:由圆内接正三角形的边长与圆的半径的关系可得,正三角形的边长为2√3 cm,R=2cm,用圆规在⊙O上截取长度为2√3 cm的弦AB、AC,连结AB、BC、CA即可。
正多边形与圆有着密切的联系:
(1)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,且它的每一条直径所在的直线都是它的对称轴,圆具有旋转不变性。
(2)正多边形也是轴对称图形,正n边形有n条对称轴,当n为偶数时,它也是中心对称图形,且绕中心旋转360°/n,都能和原来的图形重合。
给出正多边形的中心、半径、中心角、边心距等概念,同样说明正多边形与圆有着很多内在的联系。
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