部编版五年级语文下册《军神》PPT精品课件下载(第2课时)，共32页。
新课导入
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们接着品读这篇文章。
品读鉴赏
快速浏览课文第1-11自然段，思考以下问题：
1.沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？从课文中找出相关的句子读一读。
沃克医生凭借丰富的经验，在给刘伯承检查伤势时发现他军人。从文中的“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”可以看出来。
2.沃克医生在给刘伯承检查伤势时，表现是怎样的？这说明了什么？
沃克医生“愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑”。从这句话中的“愣住”“惊疑”中可以病人的伤势十分严重。
3.在伤势十分严重的情况下，病人的表现是怎样的？你是从哪里感受到的？
从病人和医生的对话中，可以看出病人十分从容镇定。
互动探究
细读文中描写沃克医生的语句，体会他的内心变化。
一开始问诊时，沃克医生的语气和神态是怎样的？发现刘伯承伤势严重时，他露出了怎样的神情？手术前和手术后，沃克医生的语气和神态又是怎样的？从课文中找出相应的描写。
主旨提炼
本文写了刘伯承做眼部手术时，为了不影响脑神经，坚决不使用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术治疗，被为他做手术的沃克医生称为军神的故事，表现出刘伯承钢铁般的意志，体现了他为了能全身心地投入革命，不惜承受巨大痛苦的精神。
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