部编版六年级语文上册《变形记》PPT课文课件，共11页。
写作目标
1.围绕主题选择材料。经历要写具体。
2.培养学生的想象力，激发学生习作的热情。
写作指导
1.素材选择。本次习作的选材范围很广泛，可以是任何人，可以是任何动物，可以是任何植物，也可以任何不具有生命的物体。在选择的时候，就需要选择自己熟悉的对象，因为本次写作虽然是通过想象编写故事，但是编写的故事还是需要符合现实，所以你所描写的内容需要与你所变成的物体相关。同时，素材的选择还需要跟自己所要表达的主题和思想感情相关，即自己需要通过这个故事表达一个什么样的主题，传达一种什么样的观念。
2.谋篇布局。在叙述的时候，可以开门见山地说出自己变成了什么，也可以最后揭晓变成了什么。先清楚地交代一下是在什么情况下变化的；然后说说变化时发生了什么故事，可以是有趣的经历，也可以是荒诞的经历，也可以是不愉快的经历等等。在设置故事情节时，要注意情节的发展或冲突需要符合所变成物体的特征。而对主题的体现，则可以在故事的续写或结构情节的安排上体现，也可以在记叙的过程中通过议论或抒情的方式来体现。
3.写作手法。（1）把故事写清楚，写明白，就需要我们按照一定的顺序来进行编写。（2）大胆、合理想象，自由表达。想象要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。如：孙悟空是想象的产物，可他一半像人，一半像猴，综合了人和猴的特点。又如：把蒲公英想象成小降落伞，把柳树想象成苗条的姑娘，把下雨想象成跳舞……这些都与事物的特点密切相关。
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