部编版六年级语文上册《少年闰土》PPT教学课件(第2课时)，共19页。
课时目标：
1.能抓住关键词句，借助资料，体会“我”的内心世界。（重点）
2.学习抓住人物特点描写人物的方法。感受少年闰土这一人物形象，理解作者对闰土的特殊感情。（难点）
自主探究
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
从闰土对捕鸟过程的描述，可以看出他是个有经验、聪明、知识丰富的孩子。
海边拾贝
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
从闰土给“我”讲的“海边拾贝”的故事，可以看出闰土的生活丰富多彩。
主旨探究
本文通过“我”的回忆，刻画了一个见多识广而又机智勇敢、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。
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