部编版七年级语文上册《从百草园到三味书屋》PPT课件下载(第2课时)，共16页。
作者描写了三味书屋的哪些生活片段？你认为小鲁迅在三味书屋读书时的感受如何？
默读“我就只读书……终于到七言”这段文字，由两个“渐渐”一个“终于”，你又会有什么新的感悟？
有一位评论家认为：没有了“拗过去，拗过去”的寿镜吾老先生，三味书屋就真的索然无味了……你认同这种观点吗？请找出并品味文中对寿老先生的几处精彩描写。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向同学们介绍自己道：“我就是叫作……”
白描就是抓住描写对象的特征，用简单的几个句子勾勒出鲜明生动的形象，达到传神的效果。常常不加烘托，不做过细的渲染，不用繁复的修饰语。
探究文章主旨
文章的所有内容都是回忆吗？有没有对现实情况的交代？请从文中找出交代现实情况的三句话。
(百草园)现在是早已并房子一起卖给朱文公的子孙了。
但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
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