部编版八年级语文上册《藤野先生》PPT教学课件(第1课时)，共18页。
学习目标
1. 通过速读取小标题的方式，把握文章叙事线索，梳理文章主要事件。
2. 精读对话，分析并把握藤野先生人物形象。
3. 梳理鲁迅在日本的求学经历，理解鲁迅强烈的民族自尊心与爱国主义情感。
4. 深入理解鲁迅对藤野先生的尊敬、感激和怀念之情。
自主学习
请快速默读课文，说说文章主要写了什么内容。
请同学们说说文章记录了留学过程中的哪几件事，请做简要概括，并尝试为每件事拟一个小标题。
说说本文是根据什么来组织文章结构的，并分析上述事件的内在联系。
本文写了“我”在日本留学时的相关经历以及与藤野先生的交往。
离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。
是围绕“我”和藤野先生的交往来组织全文结构的。首先写对东京环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生认识的前因；接下来写认识藤野先生、添改讲义等，这都是记录与藤野先生交往的生活；最后写告别藤野先生。
双线结构
作者与藤野先生的交往（相识——相处——离别——怀念）
作者的思想感情的变化（作者的爱国情感——弃医从文）
总结归纳
通过这节课的学习，我们了解作者与藤野先生交往的经过，体会二者之间深厚的感情，但是文中还有多处写了与藤野先生之外的内容，下节课我们再来学习。
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