部编版八年级语文上册《黄鹤楼》PPT优秀课件，共15页。
作者简介
崔颢（？-754），汴州（今河南开封）人。唐代诗人。开元十一年（723）进士，天宝中为尚书司勋员外郎。早期诗多写闺情，流于浮艳。后游历边塞，诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》，《全唐诗》其诗四十二首。
写作背景
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然于岁月不再、人世茫茫，写下了这首《黄鹤楼》。
黄鹤楼
昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。
晴川历历/汉阳树，芳草萋萋/鹦鹉洲。
日暮乡关/何处是? 烟波江上/使人/愁。
诗词赏析
1.首联引用神话传说表达了作者怎样的情感？
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔,感叹物是人非。
2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
第一个“空”有“只，只有”之意，强调空间上的虚无，写出了“昔人”已去，只剩下空荡荡的黄鹤楼和诗人旧自己，重在写景，使人产生孤寂之感；
第二个“空”有“空空的，空荡荡”之意，强调时间上的邈远，重在抒情，表达了诗人漂泊在外，内心的孤独、寂寞和惆怅之感。
3.哪两句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？这两句描写的繁荣景致，有什么作用？
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”以繁茂之景反衬凄清之情，烘托出诗人孤寂的思乡之情。
4.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
全诗以“愁”字作结，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
文章主旨
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见到的景物，通过凭吊古迹，抒发了诗人思念家乡的愁绪。
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