部编版八年级语文下册《小石潭记》PPT精品教学课件，共29页。
背景知识 作者简介
柳宗元
生卒时间为公元773年—公元819年11月28日，字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人， 唐宋八大家之一，文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》 。
柳宗元遗族所建柳氏民居，现位于山西晋城市沁水县文兴村，为国家4A级景区。
提高与积累
1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，与融情于景、情景交融的写作手法，体会这些写法的妙处，提高自己的写作和鉴赏能力。
2、积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。
第一段 移步换景
写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌
第二段 定点特写
写鱼动静之美，着重表现一种游赏的乐趣
第三段 变焦
把镜头推向远方，写水源及潭上的景物
第四段 总括
写作者对小石潭总的印象和感受
第五段 介绍
记下与作者同游小石潭的人
《小石潭记》保持了《永州八记》一贯的行文风格：察其微，状其貌，传其神
一篇充满了诗情画意、情景交融的山水游记散文
课文探究
课文景中融情，试说说作者观鱼时、游览后的心情？你怎样看待这种心情？
作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，当看到鱼儿时心情变得欢快起来，后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远，加上凄清的自然环境的触发，于是想起自己被贬的遭遇，而产生愤懑不平的心情。这种心情是特定环境与作者经历结合的产物，是一个正常人都会有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
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