部编版九年级语文上册《我爱这土地》PPT优质教学课件,共21页。
学习目标
1.有感情地朗诵这首诗,把握诗歌的情感基调,读出重音和节奏。
2.把握诗歌意象,理解诗人营造的意境。
3.借助诗歌创作背景,深入体会诗歌的情感表达,理解艾青深沉而真挚的爱国情怀。
学习过程
活动一 听读正音,思考探究
1.听朗诵示范音频,关注停顿的长短和方式、重音的处理、节奏的缓急,情感的把握和气息的控制等,并在课本上标注节奏和重音。
2.再读诗歌,思考诗中“鸟”对“这土地”的爱恋表现在哪些方面?
提示:活着,用嘶哑的喉咙歌唱;死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
3.“鸟”歌唱了哪些对象?请在诗中画出来。
提示:土地;河流;风;黎明。
4.阅读补充资料,谈谈诗人赋予“鸟”所歌唱的对象以怎样的象征意义?表达了诗人怎样的情感?
补充材料:1937年“卢沟桥事变”后,日本军国主义开始全面入侵中国,祖国山河沦陷,生灵涂炭……1937年12月,日军在南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀,南京城内尸体堆积如山。仅1938年10月31日一天,日军就在南昌投下300多枚炸弹,炸死市民206人。从1937年8月31日首次空袭广州起至1938年10月21日广州沦陷,日军共进行了14个月的狂轰滥炸,炸死居民6000多人,砸伤近8000人。重庆大轰炸惨不忍睹,桂林成为一片废墟,香港等多个城市遭受轰炸……从1937-1945年8月15日,8年中,除西藏、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外,我国其他省份均遭日军铁蹄蹂躏,伤亡人数达3500多万。在这民族存亡的危难时刻,中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在这样的背景下,诗人艾青于1938年11月创作了《我爱这土地》。
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