部编版九年级语文下册《谈读书》PPT课文课件,共28页。
学习目标
1、理解并积累文中的名言警句。
2、理清文章思路,学习举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。
3、引导学生养成正确的读书观,充分享受人类文化成果。
作者简介
弗朗西斯·培根(1561—1626),英国作家、哲学家、思想家、科学家。主要著作有《新工具论》《随笔》《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。其《随笔》中多为短小议论文,论述广泛,见解独到,给人启迪。
文章梳理
本文作者是从哪几个方面谈读书?
第一部分 开头到“全凭观察得之”是读书的正确目的。
第二部分 从“读书时不可存心诘难作者”到“味同嚼蜡矣”是读书的态度和方法。
第三部分 从“读书使人充实”到结束是读书的价值:能塑造人的性格和弥补才智上的各种缺陷。
文章主旨
本文精辟地论述了有关“读书”的种种看法,包括读书的正确目的、态度方法、价值等,对引导读者多多读书,学会用书,通过读书来完善自我具有重要启发意义。
文本特色
思路清晰,语言简练
全文围绕中心论点,论述了读书的目的、态度、方法以及作用。整篇文章思路清晰,条理清楚。文章语言简练,有格言的意味,几乎一句话就是一个观点,如“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确”等。
运用多种论证方法说理
如运用比喻论证说理,“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,这样写,生动形象,将深奥的道理浅显化,通俗易懂;如运用对比论证说理,“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书”,分析了不同人对读书的不同态度,使说理透彻、有力。
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