部编版九年级语文下册《屈原》PPT精品教学课件，共26页。
新课引入
有这样一个人，他身材魁梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟译畔，似引吭悲歌。他，就是屈原。让我们用自己最激越的感情，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。
新课讲解
屈原——名平，字原，又自云名正则，字灵均。我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。
因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王合齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻破后，自投汨罗江而死。
作者简介
郭沫若 （1892—1978） 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作：诗集《女神》；历史剧《屈原》《棠棣之花》《蔡文姬》《武则天》《虎符》《高渐离》《南冠草》。
初读课文，感知内容
课文节选的这一场，靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么？二人的对话与下文屈原的独白有什么关系？
主要内容是靳尚向郑詹尹授意，密谋暗害屈原。
二人的对话更能展示屈原对光明的渴望和对黑暗的诅咒。
研读赏析
文中“屈原的内心独白”部分，表达了哪两个方面的思想内容?体现在课文的结构层次方面是怎样的?
明确：课文表达了屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的两方面的思想内容。
第一层：诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力，表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。
第二层：借指斥神鬼偶像来 ，抨击昏庸腐朽的当权者。
归纳小结
正义和光明的化身。痛恨黑暗，向往光明，蔑视鬼神，鞭挞一切污秽，誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂，表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身，但不屈不挠，浩然正气凛然不可侵犯，充分表现了忠于祖国，热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身，是战斗不屈的战士的形象。
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