《在天晴了的时候》PPT

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《在天晴了的时候》PPT

第一部分内容:学习目标

1.认识“炫、怯、曝、赤、涉、晕”6个生字,理解生字组成的词语。 (重点)

2.通过有感情朗读,逐层次理解重点字词、关键句子,体会诗歌所包含的思想感情。(重点)

多么美的一幅幅雨后图啊!这节课,我们跟着诗人戴望舒一起去欣赏雨后大自然的美好风光吧!

… … …

在天晴了的时候PPT,第二部分内容:作者简介

戴望舒(1905——1950 ),浙江杭县(今杭州市余杭区)人 ,戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥,被称为雨巷诗人。

主要作品:《雨巷》《狱中题壁》《戴望舒诗稿》等。

… … …

在天晴了的时候PPT,第三部分内容:我会认

炫   怯   曝   赤   涉   晕      

识字方法

偏旁归类识记法

曝   晕  带“日”字旁的字多与太阳有关。          

多音字

pù(一曝十寒)

bào(曝光 )

造句

学习不能一曝(pù)十寒,要踏踏实实,认认真真,坚持到最后。由于小明不会使用相机,取出底片时不小心都给曝(bào)光了。

… … …

在天晴了的时候PPT,第四部分内容:词语解释

炫耀: 指夸耀显示。在文中是褒义,采用拟人手法,含有自豪地展露的意思。

造句:弟弟得了一百分,得意地向我炫耀。

尘垢:指灰尘与污垢。

造句:光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。

阴霾:空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。造句:外面的太阳明晃晃的,将我心中的阴霾一扫而光。

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在天晴了的时候PPT,第五部分内容:自读提示

自由读课文,边读边想:这首诗描写了哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情? 

这首诗通过对泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、浮云等景物的描写,表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。

认真读诗歌,想一想:每小节写了什么?

第一小节:诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿,表现了对大自然的体悟。

第二小节:诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。

第三小节:写放眼望去,新阳、溪水、浮云都给人清新、舒适的感觉。

朗读第一小节,思考:“在天晴了的时候,请到小径中去走走”这句话在第一小节中起什么作用?

起总领作用,引出下面的诗句。

炫耀着新绿的小草, 

一下子洗净了尘垢;

小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗净”写出了雨后小草的洁净、清新。

不再胆怯的小白菊, 

慢慢地抬起它们的头, 

试试寒,试试暖, 

然后一瓣瓣地绽透;

诗人采用拟人的手法,运用“胆怯”形容小白菊经历了风雨的吹打。运用“慢慢”“试试”这些词描绘小白菊的谨慎,表现了小白菊的可爱与美好。

抖去水珠的凤蝶儿, 

在木叶间自在闲游, 

把它五彩的智慧书页, 

曝着阳光一开一收。 

凤蝶儿在雨后的花木中自由自在地飞翔,它那美丽的翅膀在阳光下一张一合。“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶的动态美,显示了生命的活力,表现了木叶间的美好。

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在天晴了的时候PPT,第六部分内容:概括主旨

诗人运用拟人的手法,描绘了天晴时小径上美丽的景物,表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松、愉悦的心情,表达了诗人对生活的热爱。

描写天气晴朗的词语

春暖花开        云淡风轻        春意盎然        万里无云

风和日丽        碧空如洗        碧空万里        秋高气爽

春光明媚        阳光明媚        万里晴空        金风送爽

… … …

在天晴了的时候PPT,第七部分内容:课堂练习

一、填上合适的词语。

(    )美丽      (    )尘垢       (    )水珠  

(    )新泥      (    )溪流       (    )阴霾 

(     )的小路              (      )的小草  

(     )的小白菊           (      )的凤蝶儿

二、比一比,组成词。

炫(   )  瓣(   )   曝(   )  慢(   ) 

眩(   )  辩(   )   瀑(   )  漫(   )

关键词:部编人教版四年级语文下册PPT课件免费下载,在天晴了的时候PPT下载,.PPT格式;

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