《古诗三首》PPT课件下载

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《古诗三首》PPT课件下载

第一部分内容:课前导入

传统节日是中国传统文化的重要组成部分,对诗人的创作也产生了深深的影响。那些有关传统节日的诗篇,或寄托乡愁,或叹时伤春,或关心时事……今天就让我们走进这些描写节日的诗篇,去体味作者所表达的独特感受。

妙解课文

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.结合注释,理解诗句的大意。

3.查阅资料,弄清楚诗中涉及到的相关历史知识、民间故事,进一步理解古诗的内容。

4.想象古诗所描绘的景象,体会作者表达的情感

… … …

古诗三首PPT,第二部分内容:寒食

韩翃

春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。

日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

注 释

【春城】指春天的都城长安。

【寒食】寒食节,古代的一个节日,通常在清明节前的一两天,过去在节日期间不能生火做饭。

【御柳】皇城里的柳树。御:封建社会与皇帝有关的东西都称“御”。

【汉宫】汉朝皇宫,这里借指唐朝皇宫。

【传蜡烛】指宫中传赐新火。寒食节禁止生火,但权贵宠臣可以得到皇帝恩赐点蜡烛。

【五侯家】泛指唐朝的王侯贵族。

译 文

春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。

译文:暮春的长安城里处处柳絮飞舞、落花飘散,寒食节的春风吹拂着皇城里的杨柳。

日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

译文:傍晚,皇宫里忙着传送朝廷赏赐的蜡烛,燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。

日暮汉宫传蜡烛,

轻烟散入五侯家。

这两句写宫廷生活。在这“不准百姓点灯”的寒食节,皇帝却给宠臣赐蜡烛,那蜡烛燃起的袅袅轻烟,飘入了王侯贵族的家中,真是烟虽轻,皇恩却重。对这个细节的描述,流露出诗人对现实的不满。

赏析

这是一首讽刺诗,一二句写仲春景色,描绘了一幅白天清丽的飞花图,三四句则描绘了一幅傍晚祥瑞的轻烟图,且暗寓讽刺之意。诗人没有直接讽刺,而是选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹,含隐巧妙,入木三分。

主旨归纳

《寒食》描写了寒食节这天长安城由白天到夜晚的景象,诗人借“暮传蜡烛”,讽刺了封建统治阶级的特权及腐败,表达了对现实的不满。

… … …

古诗三首PPT,第三部分内容:迢迢牵牛星

迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。

纤纤/擢素手,札札/弄机杼。

终日/不成章,泣涕/零如雨。

河汉/清且浅,相去/复几许。

盈盈/一水间,脉脉/不得语。

知识采撷

《古诗十九首》 中国古代文人五言诗选辑,由南朝萧统从传世的无名氏古诗中选录了十九首编入《昭明文选》而成。全诗语言朴素自然,描写生动真切,具有浑然天成的艺术风格,是五言诗达到成熟的标志,被刘勰称为“五言之冠冕”。

注 释

【迢迢】遥远。                 【皎皎】明亮。

【河汉女】织女星。河汉,银河。 【擢】伸出。

【素】白皙。                   【札扎】织机发出的响声。

【涕】眼泪。                   【零】落下。

译 文

翻译:看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。(织女)伸出细长而白皙的手,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。一整天也没织成一匹布,哭泣的眼泪如同下雨般滴落。这银河看起来又清又浅,相隔又有多远呢?虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,无法用言语交谈。

主旨归纳

《迢迢牵牛星》巧借牛郎织女被银河阻隔而不得相见的民间故事,表现了思妇与游子的相思之情,抒发了人间别离之愁,同时流露出诗人对美好人生与理想的憧憬。

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古诗三首PPT,第四部分内容:十五夜望月

【唐】王建

中庭/地白/树栖鸦,

冷露/无声/湿桂花。

今夜/月明/人尽望,

不知/秋思/落谁家?

课前导入

古往今来,中秋佳节都是全家团聚的日子,但并不是所有人都能在这一天与家人团聚,有许多人在这天仍漂泊在外,不能归家,于是,中秋之月便成了他们倾诉的对象。今天,我们就一起来学习一首唐朝诗人王建在中秋之夜所作的咏月诗——《十五夜望月》。

作者简介

王 建(768—835),字仲初,颍川(今河南许昌)人,唐代诗人。出生寒微,一生潦倒。其诗题材广泛,多反映百姓疾苦,生活气息浓厚,思想深刻。代表作有《田家行》《古从军》《望夫石》等。

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花

这两句写景,点明了望月的时间、地点和环境,渲染了中秋望月凄清冷寂的气氛,把读者带进一个月明人远、意深情长的意境,为后两句抒情做了很好的铺垫作用。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 

人们都在望着今夜的明月,不知那茫茫的秋思落在谁那边?

“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗?谈谈你的理解。

一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的,而“在”字,就显得平淡寡味了。

思考:诗人是通过怎样的方式来表现他的秋思的?

诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出了入骨的相思,然而在表现的时候,却用了一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家?”把诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。

主旨归纳

《十五夜望月》通过描写中秋节望月冷清、寂寥的情景,表达了诗人思念家乡、怀念亲人的思想感情。

… … …

古诗三首PPT,第五部分内容:课后作业

有感情地朗读并背诵课文,在理解诗意的基础上领悟作者想表达的深厚情感。

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