《那个星期天》PPT(第2课时)

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《那个星期天》PPT(第2课时)

第一部分内容:学习目标

1.感受课文语言的趣味,了解写作方法。(重点)

2.了解课文内容,明确文章中心,树立珍惜时间的观念。(难点)

通过上节课的学习,我们了解了文章的层次。这节课,我们接着来品读一下这篇文章。

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那个星期天PPT,第二部分内容:作者简介:

史铁生,中国著名作家。著有长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》,短篇小说集《命若琴弦》,散文集《我与地坛》《记忆与印象》《扶轮问路》等。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获得1983、1984年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获得1998年首届鲁迅文学奖。

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那个星期天PPT,第三部分内容:课文解析

默读课文,说说在那个星期天里,“我”的心情经历了怎样的变化。

“我”为什么对这一天记忆如此深刻?           

我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。       

憧憬已久的期盼终于有机会第一次实现了,“我”小心翼翼地等待着、守护着这期盼,尽管因为母亲出门而使“这段时光不好挨”,“我”还是耐心地看着天看着云,利用这些消磨时光,等待母亲归来。作者用这样的动作直接地表达出“我”等候时既焦急兴奋又颇为耐心的心理状态。

我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

母亲还没有回来,“我”只能像往常那样,坐在草丛里想象一群素未谋面的人的样子,想象她们的生活,这里作者用排比的手法写出了“我”百无聊赖的心理状态。

我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。

作者用了动作描写和心理独白描写,展示了“我”焦急又执着的心理状态。母亲似乎已经忘了承诺,“我”为了让母亲知道“我”仍然等着他带“我”出去,便死守在离她最近的地方,“蹲”在她身边,看着她洗,用最无声的动作表达最焦急的心情。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越飘渺,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

母亲继续劳作,丝毫没有要带“我”出去的意思。随着天色越来越暗,空气越来越凉,这漫长的一天终于就这样无果而终了。作者将“我”的感觉和周围的环境结合起来,写出了“我”越来越失望,最终明白自己的盼望终将落空的心理状态。

结合全文,说说“我”为什么对第一次盼望记忆犹新?

1.第一次盼望对于我来说很重要。

2.盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受,令“我”印象深刻。

3.母亲没有兑现承诺,给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。

4.母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。

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那个星期天PPT,第四部分内容:问题解答

品味下列语句,回答问题。           

那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。 

“昏暗下去”既是实指,指“我”从白天等到天黑,又是虚指,一方面暗示了等待的落空,另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。

我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

为了抓住那个星期天里最后的时间让母亲兑现承诺,“我”冒着被匆匆奔忙的她绊倒的危险,紧跟着她,甚至把自己小小的身子裹进她的脚底下,从而发生了观察点的转换。

在“我”眼里,那明明是为了避免绊倒“我”而匆忙移动的母亲的双腿,竟然显得那么脆弱,好像随时会被“我”绊倒一般,展示了“我”跟随母亲步伐的紧密,更形象地表现了“我”急切的心理。

我感到母亲惊惶地甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……” 

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那个星期天PPT,第五部分内容:文章小结

文章记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事,表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程,也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。

思考探究:

在那个星期天,母亲没有兑现对“我”的承诺,那么她是不是一位好母亲呢?结合课文内容说说你的看法。

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