《怎样选材》PPT下载

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第一部分内容:学习目标

1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源——直接来源是生活,间接来源是自己读过的书籍、文章等。 (重点)

2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开。(难点)

3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中心突出、详略得当。(难点)

… … …

怎样选材PPT,第二部分内容:整体感知

写作指导

选材

选材,就是根据主题的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。

材料分类

直接材料:我们日常所接触到的各类人物,遇到的各种事情,都可以成为写作时的材料,这类材料是直接材料。

间接材料:我们读过的书籍、文章,听别人讲述的故事、道理,看过的影视节目,网络见闻等都是间接材料。

在所有材料中,最重要的还是自己的亲身经历,我们对它的感受最直接、最真切、写起来能得心应手。

怎样选材

如何才能从生活中选出真实、典型、新颖的素材呢?我们可从以下两个方面入手:

(一)材料积累

做生活的热心人,勤观察,多思考。

赞可夫说:“应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然现象映入学生的脑海,借以丰富学生的感情经验,激发学生的感情。”

生活正在发生日新月异的变化,周围的新人、新事、新物,随处可见。只要做生活的有心人,善于发现和捕捉,善于思考和剪裁,新鲜材料就会滚滚而来。关注时事,关注热点,紧跟时代的步伐,踏准时代的节奏,融入自己的真情,这样才能选出打动人心的材料。

(二)材料选择

1.要围绕中心选材。

文章的中心决定了材料的取舍及详略的安排:跟中心无关的,舍弃不取;跟中心相关的,要分清主次,选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开,其他可以略写。游离中心选用材料,或材料使用详略不当,都会影响中心的表达。

2.选真实的材料。

真实,就是说选择的材料应是实实在在的真事,而不是道听途说甚至无中生有编造出来的,最好选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。要坚持从生活实际出发,选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者所接受和认可,才能使文章具有说服力和感染力。

3.选典型的材料。

典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。在选材时,要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼,力争做到少而精,材料要以一当十、以质取胜,而不是以多求胜。

4.选新颖的材料。

所谓新颖,就是说选择的材料要新颖别致,不落俗套,要反映具有时代特色的精神风貌,要能代表时代精神。这里要提醒同学们注意,选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节,而是要选择那些有特色的。选材者需有一双慧眼,发现新生活、新事物,做到独辟蹊径,避免陈旧乏味。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。

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怎样选材PPT,第三部分内容:合作探究

文题展示

一、为你熟悉的街道做素描,注意选取能反映街道特点的事物作为材料。记事时要写出街道的特色,展现事情发生的环境,引用材料要真实、新颖,叙述或描写要生动、有趣。

写作提示

1.可以为你熟悉的街道做素描,要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料,如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。 

2.也可以记叙在这条街道上发生的事,记事时要写出街道的特色,展现事情发生的环境,这样才不会跑题。

3.要注意材料的真实、新颖,叙述或描写要生动、有趣。

二、你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。不少于500字。

写作提示

1.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点。如果这个人很多方面都“牛”,就要注意分清主次、详略,合理安排。也可以写几位“牛人”,每位“牛人”只写一件事,但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道,这样能够增加文章的趣味性。

三、你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你感触最深的?请以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字。

写作提示

1.可以写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材料,注意材料的新颖;也可以写平平常常的一天,但要写出你生活的特点及你对平凡生活的独特感受,选择的材料应真实、可信。

2.写作时要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流水账。为了便于把握,可以先列出提纲。

3.可以运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分。与要展现的生活特点没有紧密关系的部分,可以用概括式的描述。

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