《咕咚》PPT课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.认准字，把故事读正确、读流利。 (重点)
2.借助课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。 (重点)
3.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。
兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，其他动物为什么也要跑呢？野牛又是怎么做的呢？这节课我们继续学习课文《咕咚》。
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咕咚PPT，第二部分内容：新知探究
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
交代了事情的起因和发生的地点。
形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音。在课文中是熟透的木瓜掉进湖里的声音。
猜不认识字的读音。
我们可以根据对课文内容的了解来猜猜生字的读音，它可以培养我们根据语言环境识记生字的能力。
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”
感受到兔子被吓坏了。朗读”不好啦, ‘咕咚’可怕极了!”要喊出来，读地快一些，重一些。
用“一边……一边……”说句子。
1. 妈妈一边织毛衣，一边唱歌。
2.弟弟一边看电视，一边吃东西。
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咕咚PPT，第三部分内容：课堂练习
一、写出划横线词的反义词。
1.木瓜熟了。 熟——（ ）
2.这一下可热闹了 热闹——（ ）
3.一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 高——（ ）
二、回忆课文，说一说。
1.“咕咚”是什么?
木瓜掉进湖里的声音。
2.课文最后大伙为什么都笑了？
因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
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